不要讓自卑成為孩子難以逾越的障礙

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  人生最可憐的性情是自卑,人生最大的破產(chǎn)是絕望。

  自卑是指一個人嚴重缺乏自信,常常認為自己各個方面不如別人,常用自己的短處和別人的長處相比,具體體現(xiàn)在遇事不相信自己的能力,辦起事來愛前思后想,總怕把事情辦錯被人譏笑。說得直接一點,也就是自我評價過低,自己瞧不起自己。

  孩子自卑心理一般有以下幾種表現(xiàn):害怕在陌生人面前及集體活動中說話,甚至平時也輕聲細語,不敢大聲說話;在公開場合做事顯得拘束和謹小慎微:許多事情不敢自己做決定,回答問題思前想后,優(yōu)柔寡斷,不愿與別人交往,喜歡一個人獨處,從不主動地提出問題,心理比較敏感,總想著自己沒別的孩子優(yōu)秀,干什么事都沒自信,覺得不管自己怎么做,最后肯定會失敗。自卑的孩子還會表現(xiàn)為自暴自棄,不求上進,認為反正自己不行,努力也是白搭。更有甚者,還可能表現(xiàn)出自虐行為,如故意在大街上亂竄,深夜獨自外出,生病拒絕求醫(yī)服藥等,似乎刻意讓自己處在險境或困境之中。

  自卑心理不是天生的,從主觀上說,自卑心理是在后天由于自我評價不當而逐漸形成的。從客觀上來講,自卑心理是因為個人的某些缺陷或?qū)以馐≡斐傻?。具體來說,孩子產(chǎn)生自卑心理的原因主要有以下幾個方面:認為自己不聰明、笨:自己壞習慣太多,馬虎、粗心,懶惰、自制力差等:覺得自己不如別人,自己的物質(zhì)條件太差,自己長相不好看:矮、胖,黑等,孤單寂寞,沒人理解自己,生活在破裂家庭中的孩子,得不到父母足夠的愛,覺得自己是被社會拋棄的孩子,由于家長不能以理服人,常常對子女采取簡單粗暴的棍棒教育,經(jīng)常會聽他們對“不爭氣”的子女出言訓斥與嘲諷,這就是所謂的“心罰”,這會對孩子稚嫩的心靈造成很大的傷害。

  有一個孩子考試成績經(jīng)常不理想,媽媽就板著臉說:“你呀,也就是我自己的孩子,要不你該上哪兒去就上哪兒去,我看見別人的孩子都比看見你高興。。爸爸則說:“現(xiàn)在把你扔了犯法,早知如此,還不如當你在你媽肚子里的時候就把你打掉。幸好我只用把你養(yǎng)到18歲,就可以和你說拜拜了!”

  孩子考試成績不理想,正渴望從父母那得到幫助的時候,得到的卻是大人的批評、諷刺,久而久之,孩子就會產(chǎn)生自卑心理,影響到孩子的健康成長。

  此外,還有英國心理學家總結(jié)出了會造成孩子自卑心理的幾種說話類型:

  嘮叨型:某個道理,已經(jīng)跟孩子講過了,生怕孩子不明白,還要跟他講上好幾次,反而會挫傷孩子的積極性。

  遷移型:把別人身上出現(xiàn)的不良傾向和壞事,不分青紅皂白地遷移到孩子身上,造成孩子對自我的評價過低。

  諷刺型:“這么簡單的事都做不好,你還能做什么?”“你能考全校第一,那就見了鬼了?!鳖愃频闹S刺語言會對孩子的心靈造成強烈刺激,覺得自己總不如別人。

  提審型:剛發(fā)現(xiàn)一些不好的苗頭,也沒經(jīng)過一番調(diào)查,便以為孩子犯了不可饒恕的錯誤,把可能性說成現(xiàn)實性,這種主觀臆斷的行為很容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。威脅型:“你要再不聽話,非打斷你的腿不行!”這些語言把孩子過于看“厭”了,會使孩子產(chǎn)生恐懼和反感,久而久之,會在心靈上烙下抵觸的印痕。

  自卑并非一朝一夕形成的,克服它,也應有一個過程.家長應有耐心、信心和恒心,堅持不懈地努力,孩子自卑心理一定能克服.世界上有許多名人,如達·芬奇,拿破侖等,他們幼年時均有自卑傾向,但他們均努力克服了自身的不足,取得輝煌的成就。其中尤為典型的是日本前首相田中角榮,幼年是一位口吃患者,通過自己的努力,日后竟成為世界著名的社會活動家、演說家。所以,當父母了解到孩子在某方面自卑或膽怯時,就應該及時采取措施,幫助孩子掃除自卑的陰影,樹立信心。

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